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昆明幼小衔接班全日制

来源:教育联展网    编辑:大海    发布时间:2021-01-10

导语概要

昆明幼小衔接培训小编在这里为您推荐的是昆明新东方培训,昆明新东方教育是知名品牌,名师执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料,仅供参考。

  • 昆明幼小衔接班全日制

    新东方幼小衔接班

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幼小衔接有什么用

幼小衔接促进幼儿学习爱好的培育。

孩子从幼儿园进入小学,从“玩”的状况转换到“学”的状况。在很多时分,有的学习并不吸引人,但是孩子还要尽快适应相对枯燥的学习。

这时分,学习爱好的培育就显得非常重要。一个爱好学习的孩子,对学习充满了探究的愿望,那么在爱好这个**动力的促进下,就可以相对迅速适应小学的学习生活。

幼小衔接招生对象

  • 昆明幼小衔接班全日制

    即将升入小学阶段的孩子

  • 昆明幼小衔接班全日制

    可能出现规则感适应不良


  • 昆明幼小衔接班全日制

    学习技能需求高的儿童


泡泡字母拼读 A to Z 课程大纲

幼小衔接班班

课时 主 题 教学内容


1


Unit 1


字母A-D 拼读发音 及 对应词汇

2

Unit 2

字母E-H 拼读发音 及 对应词汇

3

Unit 3

字母I-L 拼读发音 及 对应词汇

4

Unit 4

字母M-P 拼读发音 及 对应词汇


5


Unit 5


字母Q-T 拼读发音 及 对应词汇


6

Unit 6

Unit 6

7

Unit 7

字母X-Z 拼读发音 及 对应词汇

8

结课家长会


进行结课展示,总结学习成果,召开家长会


上幼小衔接的重要性

幼小联接能培育孩子的规矩认识

上网查资料的时候,我了解到,幼儿园日子和小学日子之间有很大的区别。前者没有严格规矩上课时间,教学内容比较轻松;后者是有清晰的作息时间,孩子以学习讲义常识为主。许多孩子因为受不了这出人意料的剧变,所以出现各种厌学情况。为了协助孩子快速地融入到小学日子,幼小联接班会培育其规矩认识。

这儿趁便说说我孩子上了幼小联接班之后的一些改变吧。我孩子没去巧问上课之前,一点规矩都没有,每次看拿完书都会把书本乱扔,然后吵着要玩哪个玩具。现在在巧问上了两个月的课,吃完饭后懂得自己收拾碗筷,用完后的文具也会主动整理整齐,改变还蛮大的。

新东方小学语数英培训优势

  • 昆明幼小衔接班全日制

    因材施教

    入学贴心测评,掌握学生水平,定制学习方案

  • 业内优师

    出色教学师资,精湛教研团队,弱势逐项分析

  • 特色教学

    特具中国特色,多维度教学,满足学员需求

  • 24h答疑

    老师及时反馈,督促作业进度,阶段考察测试

  • 贴心服务

    VIP服务,跟踪学员学情,随时答疑解惑

  • 全真模考

    定期模考测试,成绩综合分析,重点提升短板

新东方企业文化


  • 愿景

    成为中国优秀的、令人尊敬的、有文化价值的教育机构。

  • 使命

    为提升学生终身竞争力,塑造学生公民素质,赋予学生全球眼光而努力!

  • 价值观

    诚信负责 真情关爱 好学精进 志高行远

  • 老师行为准则

    备课充分 讲解精准 热情快乐 励志向上 言行得体 互相尊重

  • 教学理念

    让学生在新东方课堂里获得快乐的成长体验!

关于幼小衔接的误区

上小学后不再关怀孩子校园生活

小学既是孩子学习历程的真正起点,也是孩子一生学习的重要阶段。学校是继家庭之外引领孩子生长的一个重要场所,既为孩子供给了学习和生长的机会,也对父母和孩子有所要求

要让孩子的幼小联接愈加顺畅,家校互动才是最为关键的解决之道。教育孩子,绝不仅是学校和教师的任务,需求家庭和学校的相互配合、共同参与、分工协作。

新东方一站式学习服务


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    课内课外有机结合
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  • 人文科学

    养成过硬的阅读写作能力
    培育面向未来的人文素养

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昆明新东方

关于新东方教育

新东方,全名北京新东方教育科技(集团)有限公司,总部位于中国北京市海淀区中关村,是综合性教育集团,同时也是教育培训集团。公司业务包括外语培训、中小学基础教育、学前教育、在线教育、出国咨询、图书出版等各个领域。除新东方外,旗下还有优能中学教育、泡泡少儿教育、前途出国咨询、迅程在线教育、大愚文化出版、满天星亲子教育、同文高考复读等子品牌。公司于2006年在美国纽约证券交易所上市,是中国大陆头家在美国上市的教育机构。

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选择幼小衔接班需要注意什么

是否重视教育进程的连续性

在幼儿园日子中,讲堂时长为30分钟,首要是以玩为主;在小学日子中,讲堂时长为40分钟,首要是以听讲为主。由于习惯了在幼儿园中自由自在的日子,所以许多孩子上了小学后很不习惯规规矩矩的制度日子,有些孩子甚至会表现出一些激烈的负面行为,比方哭闹、摔东西、不肯上学等等。

这时候,一个幼小衔接班是否有做好幼小两个教育进程的衔接就显得重要了。像是我孩子之前去的巧/问/教/育,那里的教师在教导孩子时会归纳小学和幼儿园的教育方式,通过展开相关模仿课程和集体活动,让孩子提早接触小学日子,在这进程中慢慢地习惯小学学校的氛围,帮助孩子减缓从幼儿园到小学的斜度。

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